Изображения и клипове на изнасилвания, изтезания и расизъм са неща, които предпочитаме да избягваме. И все пак много родители дават на децата си лесен достъп до тези шокиращи изображения, като им предоставят смартфон. „Губим децата си“, предупреждава училищният директор и автор Силке Мюлер в нова книга „Wir verlieren unsere Kinder! Gewalt, Missbrauch, Rassismus – Der verstörende Alltag im Klassen-Chat“ (Губим децата си! Насилие, малтретиране, расизъм – тревожното ежедневие в чата на класа).
Силке Мюлер го забелязва в училище: децата все по-често се сблъскват с неограничен поток от нефилтрирани експлицитни образи, които "често надхвърлят това, което човек може да понесе". Дори описването на тези примери не беше лесно решение, казва тя пред Die Tagespost, „защото нещата, които се носят из мрежата от милиони, също могат да разтърсят доста нас, възрастните“.
И тези изображения не са само в скритите места на световната мрежа. Вместо това те се споделят от деца в групови чатове или изскачат на случаен принцип в социални медии, като Reddit, TikTok и други платформи.
Мюлер се тревожи най-вече за децата, които се сблъскват с този тип онлайн съдържание и носят това бреме сами. Тя казва, че децата, които тайно влизат в стаята си с мобилните си телефони и вземат тези неща със себе си в своя „собствен малък свят“, са много уязвими. И това не се случва само при деца в лоши отношения с родителите си, но и в семейства, в които родителите смятат, че детето им никога няма да го направи.
За да помогне на децата да обработват изображения с насилие, Мюлер е организирала час за консултация в социалните медии в своето училище. Деца, които са били шокирани от образи с насилие, могат да дойдат да говорят за своите преживявания, казва тя.
Въздействието на нефилтрираните изображения върху децата може да бъде опустошително, предупреждава тя. Децата са не само жертви на явно съдържание, но и извършители. „Бях ужасена“, казва Мюлер, „да открия, че самите деца често са много провокативни в интернет.“
В книгата си тя описва случая на 13- и 14-годишни момичета, които се представят за по-големи тийнейджъри в чат платформа. „Те нарочно се свързаха с възрастни мъже и ги провокираха, докато не изпратят своя порнографска снимка.“
И не е трудно да се направи това, откри Мюлер, когато тя и някои колеги учители се преструват на тийнейджъри в социална медийна платформа. „Не бяха изминали дори три минути, преди да започнем да получаваме заявки за контакт от възрастни мъже.“
Мюлер е много притеснена от това. Тя задава въпроса откъде идва брутализирането на децата и откъде са научили този „сексуализиран език и подробен речник за сексуалните практики“, които тя дори вижда в групови чатове в училищни класове. Това, което децата виждат и чуват във видеоклиповете, те го превеждат в аналоговия свят. „Те например говорят за изнасилване един друг или роднини един на друг“, казва Мюлер и добавя, че този език много я плаши.
Ограничението във времето не е решението за онлайн опасностите, смята Мюлер. Вместо това родителите трябва да се потопят в онлайн света, до който дават достъп на децата си. И това започва с осъзнаването, че опасностите са реални, дори когато са „само в онлайн света“. Тя забелязва, че децата не правят разлика между реалния свят и онлайн света и че опасностите онлайн са реални за тях.
Освен това Мюлер съветва, че е важно времето, през което децата нямат достъп до екраните, да се използва разумно. Преди осмия рожден ден на детето влиянието на родителите е най-голямо, посочва тя. По този начин ценностите, емпатията, устойчивостта и здравословното защитно поведение трябва да бъдат преподавани през този период.
За да получите представа за това, което децата срещат в световната мрежа, може да създадете акаунт в социалните медии с възрастова спецификация, която е същата като на детето им, добавя Мюлер. По този начин родителите могат да видят какво виждат децата на техните графики и кой се свързва с тях.
Тя предлага децата да имат ясни правила, когато получават смартфон от родителите си. Тя например смята, че е добра идея смартфонът да е забранен в спалнята и да се дава вечер на родителите. И според Мюлер би било разумно родителите да проверяват редовно чата на класа и галерията със снимки заедно с детето и да обсъждат съдържанието заедно.
CNE News