33.2 C
София
неделя, август 23, 2026

Троицата в Стария завет

Има една интригуваща мисъл, която вълнува богословите...

Някой до теб

Като християнин първо поколение наскоро се зачудих...

Омразата към Израел и познаването на Библията

Враждебността към Израел и еврейския народ, на...

Инструкции за използване на учебниците по религия

ОбществоВзаимоотношенияИнструкции за използване на учебниците по религия

Учебната година започна, но представянето на новите учебници "Благонравие" за 1,2 и 3 клас трябва да продължи, съгласно програмата на образователните институции (РУО, училища, ДГ). За тази цел е нужно да се определят групите, които са основно заинтересовани да ползват учебниците:

 

 

1. Намиране на контакти

Чрез църквите във вашите райони или чрез ваши лични познати, потърсете личен контакт с действащи учители християни в начална степен.

Потърсете по места контакт с образователни, здравни медиатори (в повечето случаи тези хора са част от църквата), които ежедневно контактуват с училища и детски градини и пряко работят с тях.

Всички имате списъка на училищата, дадени от МОН, които бяха оценители на учебниците. Направете връзка с тези училища във вашия регион.

2. Представяне на програмата

Индивидуално представяне на учителите или медиаторите, с които сте установили контакт.

Групово представяне – организиране на обща среща с всички учители и медиатори, с които сте установили контакт.

Достигане до директори на училища – след като представите учебниците на учителите и медиаторите, чрез тях организирайте среща с ръководството на училищата, където работят те.

Родителски срещи – по желание на ръководството на училището може да се включите в родителска среща и да представите там учебниците.

 

Напомняме, че от следващата година ще имаме и учебници за 4., а вероятно и 5. клас,  можете да го споменете при представянето.

 

Възможности за включване на програмата в училищата:

 

Вариант 1

Включване в учебната програма като, СИП – Религия; Това става само след като родителите пoискат и дадат писменото си съгласие детето им да изучава в училище християнство по програма „Благонравие“ и след формиране на група за съответния клас.

 

Вариант 2

Формиране на клуб за извънкласна работа (бившите кръжоци). Инициатор за формирането на такъв клуб е учител от училището (учителите имат интерес да формират такъв клуб, защото получават допълнително заплащане за тези часове). Клубът трябва да бъде с тематика Религия – Християнство и да избере програма „Благонравие“. Изборът и съгласието става пак със знанието на родителите. Финансирането на материалите става от бюджета на училището.

 

Вариант 3

Възможно е учителите (възпитателите) водещи занималня след учебните часове, да включат програмата в частта „занимания по интереси“. Като в този случай пак се иска съгласието на родителите. Тук няма финансиране.

 

Вариант 4

Използване на материалите за I клас в детските градини, във втора подготвителна група. Там където имаме партньорски градини могат да ползват програмата със съгласието на родителите. В този случай това може да стане част от учебната програма на децата за която, не е необходимо финансиране. Единствена необходимост е родителите да осигурят учебник и учебна тетрадка.

Необходимо е да се търсят активно всички възможности и контакти за представяне и промотиране на учебниците.

 

Обучение за учители

 

От МОН ни уведомиха, че за да се планира обучение по религия (неконфесионално обучение), е необходимо да се подадат заявления в РУО по места.

 

Заявлението трябва да е със свободен текст, в който да се посочи желанието за обучение и да се конкретизира неконфесионалната форма.

 

За да участвате в това обучение, е нужно да отговаряте на следните условия:

Да сте учител от начален етап или учител по история/философия; 

Да сте на основен трудов договор към образователна институция.

Важно е да посочите всички възможни контакти с Вас – адрес, телефон, e-mail.

Заявлението може да се подаде и онлайн, но не пропускайте да изискате да бъде входирано.

Крайният срок за подаване е краят на м. декември.

 

 

 

 

Вижте и тези статии:

Още тагове:

Най-четени: